Τα παιδιά που δεν αντιμετώπισαν σχολική στολή πριν από το 2012 είναι συχνά απρόθυμα να τη φορέσουν. Τα σημερινά παιδιά της πρώτης τάξης, που δεν ξέρουν για τις μέρες «να φοράς ό,τι θέλεις για να πας στο σχολείο», έχουν μια φυσιολογική στάση απέναντι στις απαιτήσεις εμφάνισης. Αντίθετα, τα χθεσινά παιδιά προσχολικής ηλικίας με μπλουζάκια λατρεύουν την αίσθηση της αλλαγής. Η μετάβαση σε σχολική στολή τους φαίνεται επιβεβαίωση της ενηλικίωσης.
Ωστόσο, ανεξάρτητα από τη γνώμη του παιδιού για το τι συμβαίνει, θα πρέπει να πάει στο μάθημα με business casual ρούχα. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό.
Σχολικός κώδικας ενδυμασίας - κλασική εμφάνιση
Ο κώδικας ενδυμασίας για το σχολείο υπαγορεύει τους ακόλουθους κανόνες: κατάλληλο μήκος παντελονιών και φούστες, απουσία φωτεινών εκτυπώσεων και λεπτομερειών στην εικόνα, κλασική κοπή, συγκράτηση στυλ και χρωμάτων.
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να μάθετε πώς να επιλέγετε πράγματα που ταιριάζουν στο παιδί σας. Πείτε «όχι» σε παράνομες γραμμές στους ώμους, βολάν στα μπατζάκια και σε αντικείμενα που αγοράσατε «για να μεγαλώσετε». Λόγω της συχνής χρήσης, ένα αντικείμενο ντουλάπας θα χάσει την εμφάνισή του πριν συμβεί αυτή η «ανάπτυξη».Αποδεικνύεται ότι καταδικάζετε τον γιο ή την κόρη σας να φοράει συνεχώς ρούχα που δεν ταιριάζουν. Στην αρχή φαίνεται έτσι γιατί είναι μεγάλο και μετά, όταν το παιδί μεγαλώσει, γιατί έχει φθαρεί.
Τι να φορέσετε στο σχολείο για αγόρια
Πουκάμισο. Τις περισσότερες φορές λευκό, χωρίς τσέπες ή με μία μόνο τσέπη στο στήθος, με μακριά μανίκια. Σε ορισμένες εγκαταστάσεις, είναι αποδεκτό να φοράτε ένα απλό πουκάμισο σε σιωπηλή απόχρωση ή ένα χιόνι ζιβάγκο ή μπλουζάκι.- Παντελόνι. Κλασική κοπή. Πιθανά χρώματα: σκούρο μπλε και μαύρο. Μερικές φορές τα εκπαιδευτικά ιδρύματα απαιτούν τη χρήση γκρι παντελονιών ή παντελονιών με κλασική στάμπα (για παράδειγμα, μικρούς δίχρωμους κυματισμούς ή καρέ).
- Γιλέκο ή σακάκι. Ορισμένα σχολεία φορούν και τα δύο αντικείμενα ταυτόχρονα, ενώ άλλα απαιτούν να φορέσετε μόνο ένα.
- Καλύμματα κεφαλής - ένα γυμνάσιο ή ένα λύκειο μπορεί να επιμείνει να φοράει ένα καθολικό μοντέλο.
- Μοναδικά διακριτικά για το ίδρυμα. Σε κάποια σημεία πρέπει να φοράτε γραβάτες με συγκεκριμένο print, σε άλλα απαιτούν ρίγες, σε άλλα επιμένουν σε κονκάρδες με σύμβολα.
- Παπούτσια. Κλασικό, γυαλιστερό, με κορδόνια, σκέτο. Εξαιρούνται μόνο οι μαθητές του δημοτικού.
- Ζώνη. Μαύρο ή καφέ χρώμα, χωρίς περίεργη ή ασυνήθιστη αγκράφα.
Στολή για κορίτσι
Λευκή μπλούζα ή πουκάμισο. Τα κορίτσια γυμνασίου πρέπει να αποφεύγουν τα καθαρά υλικά και το αποκαλυπτικό ντεκολτέ.- Φούστα. Μερικές φορές επιτρέπεται να παρακολουθείτε μαθήματα με φούστες οποιουδήποτε μοντέλου· σε άλλα ιδρύματα απαιτούν να έρθετε μόνο σε πράγματα συγκεκριμένου στυλ. Προσέξτε το μήκος!
- Sundress. Δεν πρέπει να είναι επιπόλαιο.
- Μπουφάν, γιλέκο ή ζακέτα.
- Παπούτσια με χαμηλό τακούνι, γυαλισμένα, μονόχρωμα.
Τι δεν πρέπει να φοράτε στο σχολείο;
Υπάρχει μια καθολική λίστα απαιτήσεων και απαγορεύσεων, καθώς και λίστες που λειτουργούν αποκλειστικά σε ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αρχικά, ας εξοικειωθούμε με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες. Σύμφωνα με αυτούς, ένα αγόρι δεν πρέπει να φοράει τα ακόλουθα είδη στο σχολείο:
- ζαρωμένα πουκάμισα?
- πουκάμισα με μη κλασικά prints και ρίγες (σε πολλές εγκαταστάσεις απαγορεύονται άλλα πουκάμισα εκτός από τα λευκά).
- τζιν με άτυπη διακόσμηση (για παράδειγμα, σκισμένα, με κρόσσια).
- Μπλουζάκια με επιγραφές και εικόνες που δεν γίνονται δεκτά στο σχολείο.
- ρούχα με ετικέτες τοποθετημένες σε εμφανές μέρος.
- κομμένο και απλά κοντό παντελόνι.
- παντελόνι με τσέπες που βρίσκονται κάτω από τα παραδοσιακά σημεία όπου τοποθετούνται.
Επίσης, δεν πρέπει να περπατάτε με βρώμικα, βαριά ζαρωμένα και σκισμένα ρούχα ή με μη γυαλισμένα παπούτσια - αυτές είναι οι ελάχιστες απαιτήσεις του SanPiN. Είναι απαράδεκτο να παρακολουθείτε μαθήματα με παπούτσια ή ρούχα που μπορεί να βλάψουν άλλους ή να έχουν αντικοινωνικά σύμβολα. Επιπλέον, δεν πρέπει να αγνοηθεί η εποχικότητα. Το παιδί πρέπει να είναι ντυμένο σύμφωνα με τις συνθήκες θερμοκρασίας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους.
Τα κορίτσια, με τη σειρά τους, δεν πρέπει να εμφανίζονται στο σχολείο φορώντας τα ακόλουθα ρούχα:
- γκέτες;
- σορτς;
- Μίνι φούστες και μίνι σαραφάκια?
- κορυφές πάνω από τη μέση?
- διαφανής;
- λαμπερός;
- δέρμα (εκτός από τα επάνω αντικείμενα ντουλάπας).
- Διχτυωτό καλσόν?
- σκισμένο καλσόν?
- παπούτσια με πολύ ψηλά τακούνια.
Όπως προαναφέρθηκε, κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει το δικαίωμα να ορίζει στα εσωτερικά του έγγραφα πρόσθετες απαιτήσεις για τον ενδυματολογικό κώδικα των μαθητών. Για παράδειγμα, σε ορισμένα σχολεία και λύκεια είναι απαράδεκτο να φοράτε ένα sundress στα μαθήματα. Το ταμπού δεν ισχύει μόνο για επιπόλαια μοντέλα, αλλά και για πράγματα διακριτικού επιχειρηματικού στυλ. Σε άλλα ιδρύματα, όλοι υποχρεούνται να φορούν γραβάτες.Η εμφάνιση χωρίς αυτό ή με παπιγιόν θεωρείται πειθαρχική παράβαση.
Μερικές φορές οι κανόνες είναι αρκετά αυστηροί. Το εκπαιδευτικό ίδρυμα όχι μόνο λέει ότι πρέπει να φοράτε γιλέκα, αλλά περιγράφει λεπτομερώς στον χάρτη τα χαρακτηριστικά ενός μοντέλου κατάλληλου για χρήση. Λαμβάνεται υπόψη κάθε χαρακτηριστικό - από το ύφασμα μέχρι τον αριθμό, το μέγεθος και το χρώμα των κουμπιών.
Σπουδαίος! Εάν δεν μελετήσετε λεπτομερώς την εσωτερική τεκμηρίωση του εκπαιδευτικού ιδρύματος, ενδέχεται να παραβιάσετε κατά λάθος πολλούς κανόνες σχετικά με τον κώδικα ενδυμασίας. Σήμερα δεν αρκεί να γνωρίζουμε για το λευκό πάνω και το μαύρο κάτω μέρος. Είναι απαραίτητο να ανταποκριθούν στις προσδοκίες των εκπαιδευτικών και της διοίκησης του σχολείου.
Εκτός από τους εσωτερικούς κανονισμούς του σχολείου, οι εκπρόσωποι του μελλοντικού μαθητή της πρώτης τάξης θα πρέπει να εξοικειωθούν με τα αποτελέσματα της πρώτης συνάντησης γονέων και δασκάλων. Γίνεται εκ των προτέρων -όχι τον Σεπτέμβριο- για να γνωριστούμε με τον δάσκαλο. Η κατάσταση με τα σχολικά βιβλία και τα βιβλία εργασίας συνήθως επιλύεται εδώ, επιλέγονται εκπρόσωποι της επιτροπής γέννησης και συζητούνται τα στοιχεία του εντύπου. Συχνά τίθεται σε ψηφοφορία το θέμα της παραγγελίας ίδιου τύπου ρούχων από συγκεκριμένο εργοστάσιο. Αν ληφθεί απόφαση και μετά δεν ακολουθηθεί (το παιδί φοράει πράγματα που δεν είχαν παραγγελθεί), τότε είναι και αυτό παράβαση.
Γιατί τα σχολεία απαιτούν από τους μαθητές να ντύνονται business casual;
Έλαβαν τις αντίστοιχες εξουσίες μετά την ψήφιση του ομοσπονδιακού νόμου για την εκπαίδευση αριθ. 273 της 29ης Δεκεμβρίου 2012. Έκτοτε, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να καθορίσουν απαιτήσεις:
να χρωματίσω;- στυλ;
- Μέγεθος;
- τύπος ένδυσης?
- σε αξεσουάρ σε πράγματα?
- σε διακριτικά (για παράδειγμα, ρίγες, κονκάρδες, γραβάτες).
Οι φοιτητές, με τη σειρά τους, υποχρεούνται να πληρούν αυτές τις απαιτήσεις, αλλά μόνο υπό την προϋπόθεση ότι αναφέρονται στο καταστατικό του ιδρύματος.Η μη συμμόρφωση θα έχει ως αποτέλεσμα διάφορα είδη πειθαρχικών μέτρων, αλλά όχι απομάκρυνση από τα μαθήματα. Το απαράδεκτο φοίτησης βάσει του ισχύοντος νόμου σχετικά με την ανάγκη λήψης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των πολιτών αποτελεί διοικητικά αξιόποινη παράβαση.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του ενδυματολογικού κώδικα στο σχολείο
Πλεονεκτήματα (πραγματικά ή αντιληπτά):
Τα κορίτσια με φανελάκια και κλαμπ εξαφανίστηκαν από τα μαθήματα.- τα παιδιά έγιναν εξωτερικά κοινωνικά ίσα.
- μια σχολική στολή επιτρέπει στους ξένους να καταλάβουν ότι υπάρχει ένας μαθητής μπροστά τους (δηλαδή, να μάθουν την ηλικία ενός εφήβου που μπορεί να φαίνεται μεγαλύτερος).
- Η αυστηρή φόρμα φτιάχνει τη διάθεση για έναν επιχειρηματικό, διακριτικό τρόπο.
- η ανάγκη συμμόρφωσης με τους κοινωνικούς κανόνες για 9-11 χρόνια έχει θετική επίδραση στη διαμόρφωση του χαρακτήρα.
- τα παιδιά συνηθίζουν να φαίνονται αξιοπρεπή και να φροντίζουν την εμφάνισή τους.
- Οι κατασκευαστές σχολικών στολών υπόκεινται σε αυστηρότερο έλεγχο από τα εργοστάσια που παράγουν καθημερινά ρούχα (επειδή τα πράγματα διαρκούν περισσότερο και είναι πιο ασφαλή).
- τα κοινά χαρακτηριστικά ενώνουν την ομάδα, την καθιστούν συνεκτική και φιλική (διαμορφώνεται η ταυτότητα).
- οι διαφορές μεταξύ των υποκουλτούρων διαγράφονται, γεγονός που μειώνει το επίπεδο ετερογένειας, επιθετικότητας και ψυχολογικής δυσφορίας στην ομάδα.
Ο κώδικας ενδυμασίας του σχολείου δεν είναι πάντα στερεότυπος, βαρετός, ομοιότητα και απώλεια του δικού του «εγώ». Τα λύκεια και τα γυμνάσια εισάγουν συχνά έναν μοναδικό ενδυματολογικό κώδικα, διευκολύνοντας τους μαθητές τους να βρεθούν ανάμεσα σε ένα διαφορετικό πλήθος παιδιών. Φαίνονται όμορφα, κομψά και δεν εμπίπτουν στον ορισμό μιας ανέκφραστης, απρόσωπης μάζας.
Δυσκολίες και αδυναμίες του ενδυματολογικού κώδικα:
Οι σχολικές στολές είναι ένα πλούσιο πεδίο για εικασίες. Τα λύκεια και τα γυμνάσια συχνά αναγκάζουν τους γονείς να παραγγέλνουν πράγματα από συγκεκριμένα εργοστάσια.Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα συνάπτουν συμφωνία μαζί τους και ως εκ τούτου έχουν οικονομικό συμφέρον σε αυτό το θέμα. Στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης το φαινόμενο δεν είναι τόσο συχνό.- Η αρχή της κοινωνικής εξίσωσης δεν λειτουργεί πάντα. Ένα σακάκι που αγοράστηκε για 800 ρούβλια και ένα σακάκι που αγοράστηκε για 8 χιλιάδες δεν φαίνονται το ίδιο. Ένα κορίτσι που έχει πέντε σετ σχολικές στολές για μια εβδομάδα δεν μοιάζει με μια μαθήτρια της οποίας οι γονείς μετά βίας κατάφεραν να προσφέρουν στην κόρη τους μια φούστα και ένα μονό σαλαμάκι για ολόκληρη τη σχολική χρονιά.
- Οι γονείς πρέπει να ξοδέψουν περισσότερα. Τα παιδιά μεγαλώνουν αλματωδώς και μερικές φορές απίστευτα γρήγορα. Ένα έφηβο αγόρι μπορεί να τεντωθεί περισσότερο σε μια εβδομάδα από ό,τι τα προηγούμενα δύο χρόνια. Αυτό σημαίνει ότι μετά από ένα τέτοιο άλμα, οι γονείς του θα πρέπει να ενημερώσουν τις δύο ντουλάπες του παιδιού τους ταυτόχρονα: μια συνηθισμένη, η δεύτερη - το σχολείο. Προηγουμένως, ήταν δυνατή η αγορά καθολικών αντικειμένων. Ήταν κατάλληλα τόσο για τις καθημερινές όσο και για το σχολείο.
- Μερικοί γονείς προσπαθούν να εξοικονομήσουν χρήματα με κάθε δυνατό τρόπο, επομένως δεν δίνουν προσοχή στην ασφάλεια της στολής που αγοράσατε. Πιο συγκεκριμένα, απλώς αναγκάζονται να κάνουν τα στραβά μάτια σε αυτό, το οποίο εκμεταλλεύονται με επιτυχία οι αναξιόπιστοι κατασκευαστές. Ένα άλλο μη λειτουργικό πλεονέκτημα του σχολικού ενδυματολογικού κώδικα.
- Μια ισχυρή αρνητική απάντηση στην εισαγωγή στολών και την κατάσταση γύρω από την εμφάνιση μαθητών προέκυψε μεταξύ των ανθρώπων που έχουν αρνητική στάση απέναντι στην ΕΣΣΔ. Είναι δύσκολο να τους κατηγορήσουμε ότι βλέπουν μια σχέση μεταξύ αυτού που συμβαίνει και αυτού που συνέβη στην Ένωση. Ιδιαίτερα λαμβάνοντας υπόψη τις δημοσιοποιημένες περιπτώσεις μη συμμετοχής παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία λόγω βαμμένων μαλλιών, λάθος μήκους μανικιών σε πουκάμισο ή χρήσης φούστας αντί εγκεκριμένου φαναριού.
Έχουμε ήδη περάσει κάτι παρόμοιο στη δεκαετία του 60-80. Και τα αποτελέσματα των επιπλήξεων, των πειθαρχικών κυρώσεων και της κλήσης γονέων στο σχολείο λόγω παραβιάσεων του κώδικα ενδυμασίας ήταν μια επίμονη αντιπάθεια για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και μια επιθυμία εξέγερσης. Όσο πιο αυστηρός είναι ο κανόνας, τόσο μεγαλύτερος είναι ο πειρασμός για κάποιους έφηβους να τον παραβιάσουν. Και οι γονείς τέτοιων παιδιών, με τη σειρά τους, μηνύουν για παράνομο αποκλεισμό από τα μαθήματα και στέρηση του δικαιώματος του παιδιού να λάβει υποχρεωτική σχολική εκπαίδευση στη Ρωσία. Οι στολές έχουν διευκολύνει τη ζωή των μαθητών και των σχολείων; Ένα πολύ αμφιλεγόμενο θέμα.
0
